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動態(tài)視角

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中職院校校園文化的探索和建設

       眾所周知,校園文化建造包括校園物質(zhì)文明建造、精力文明建造和制度文明建造,這三個方面建造的全面、協(xié)調(diào)的展開,將為校園樹立起完整的文明形象。校園文化是一所校園綜合實力的反映,校園文化的核心競爭力首要表現(xiàn)在文明的凝聚力和創(chuàng)造力,優(yōu)秀的校園文化能賦予師生獨立的品格、獨立的精力,激勵師生不斷反思、不斷超越。這也便是我們?yōu)槭裁匆⒅刂新氃盒?/span>校園文化建造的理由。

       校園文化是校園展開的靈魂,是凝聚人心、展現(xiàn)校園形象、前進校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著耳濡目染的深遠影響,而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的性格構成具有滲透性、持久性和選擇性,關于前進學生的人文道德本質(zhì),拓展同學們的視界,培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。因而,校園文化是一種氣氛、一種精力。

       古人云,“近朱者赤,近墨者黑?!庇形徽苋艘苍f過:“對學生真正有價值的東西,是他周圍的環(huán)境”。校園的校容校貌,表現(xiàn)出一個校園全體精力的價值取向,是具有強大引導功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量,對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建造的終極目標就在于創(chuàng)建一種氣氛,以陶冶學生的情操,構筑健康的品格,全面前進學生本質(zhì)。校園文化建造能夠極大提升校園的文明檔次。因而,要加強校園文化建造,發(fā)揮校園師生在校園文化建造中的主體效果,構筑全員共建的校園文化系統(tǒng)。要樹立校園文化全員共建意識,上至校園領導、下至每個師生員工都要注重、參與校園文化建造。校園文化在高校完成培養(yǎng)目標過程中的重要效果決定著它不是單靠校園內(nèi)部某一部分盡力就能收到應有效果,它與校園各方面作業(yè)都有關系。
       校園是傳承和展開文明的重要場所,
校園文化是以校園為首要空間,以師生為主體,以課外活動為首要內(nèi)容,以校園精力為首要特征并且向外延伸的一種群體性的文明。它對學生的知心意行有耳濡目染的影響,對我們完成育人的任務發(fā)揮著積極效果。因而,創(chuàng)設一個良好、和諧、規(guī)范的校園文化氣氛,對中職院校來說尤為重要。在新的辦學要求上,建造校園新文明上側(cè)重抓好以下幾方面的作業(yè)。

       一、創(chuàng)建生命化的校園環(huán)境氣氛
       具有生命力的
校園文化環(huán)境對人的展開的重要影響是不可輕視的。歷史上“孟母三遷”的典故,正說明了在一種文明環(huán)境熏陶下對人才成長的效果。長時間處在某一校園文化環(huán)境中的師生,在這共同的校園文化的熏陶下,會構成必定的價值觀念,思維方式,如校園環(huán)境的美化、凈化、美化,不只反映了師生良好的精力面貌,也反映了校園的校風,很難幻想一個環(huán)境齷齪,秩序紊亂的當?shù)?,能培養(yǎng)出合格人才。在重建校園文明的今日,做為一個管理者,要善于創(chuàng)設一種寬松與高尚、明麗與新鮮的校園環(huán)境文明,使校園變得有吸引力,這就需求講求環(huán)境建造的思想性、藝術性、常識性、規(guī)范性,精心創(chuàng)設學生的學習、生活的各種場所,烘托一種濃厚的育人氣氛。
       校園是每個孩子學習生活的當?shù)?,是他們成長的搖籃,也是完成他們理想,放飛愿望的當?shù)兀£P于每一位學生來說,良好的校園環(huán)境給他們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀況。你能夠幻想一下,那種漫 步林蔭大道,與同學們一起端坐在草地上,仰望蒼天,激揚文字那種豪放之情;走進古香古色而又賦有現(xiàn)代氣味的圖書館內(nèi),那種寧謐、崇高的氣氛讓你融入到書海的國際里,享受那五千年的人文情懷;一方池塘,芬芳的花香,讓我們感受那花園般的新鮮。對
校園文化進行改造便是對校園的全體布局進行調(diào)整,以及對校園環(huán)境進行升華,讓學子們有著更好的學習生活環(huán)境。
環(huán)境孕育期望,理念放飛未來,教育樓走廊墻面文明是校園
校園文化建造的重要一環(huán)。正如陶行知先生所講:要把教育和常識變成空氣一樣,充滿于宇宙。
   二、師生精力文明的營建
    “為了每一個學生的全面展開”是新課程的核心理念,在校園營建一種健康向上的
校園文化的氣氛,無疑會對師生心靈熏陶,給人一種積極向上的力量。為此,作為校園管理者,要善于運用校園的種種設施,活用教育資源,以增多學生觸摸社會,了解大自然時機,讓學生暢游常識的海洋?!皶侨祟惽斑M的階梯”,“讀書破萬卷,下筆如有神”,“常識便是力量”。這些前瞻性名言、古訓,均為我們揭示出讀書文明的重要性。

       校園文化作為一種文明形狀,它所包含的內(nèi)容是十分廣泛的,它通過五光十色的內(nèi)容和各種各樣的方式對學生價值觀念、道德情操、思想內(nèi)涵和行為模式的構成和展開起著較深的影響。為此,我們校園展開了多種方式的校園文化:一是宣揚教育,即以形勢政策、愛國主義主旋律教育為首要內(nèi)容的各種報告、講座、媒體宣揚等。二是各種文明活動,即常識講座、辯論賽、講演賽、各種征文比賽、讀書工程、運動會、學術講座等等。三是社會實踐,即社會調(diào)查、社會服務等。四是社團活動,既有各個年級的學生根據(jù)愛好愛好自愿組成的愛好學習小組,在校園有關部分指導下展開活動。五是社區(qū)文明活動,即以社區(qū)為單位組織的各種文明活動,包括宿舍文明活動等。六是心理咨詢,即心理測驗、心理咨詢等。校園文化的推廣除了對內(nèi)加強宣揚,也要加強對外的宣揚方式,這樣才能達到將校園文化的精力傳遞到每個人的腦海里。


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